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Avril
Art et math…
Par Vanina Tavera • Publié le 30/04/2025
Par Vanina Tavera • Publié le 30/04/2025
École dehors : la symétrie
Mardi, les élèves de GS-CE2 ont collaboré afin de réaliser une « œuvre » symétrique. Chaque binôme s’est organisé pour collecter des éléments de la nature trouvés au sol . Après un temps d’observation de leur cueillette, les enfants ont réalisé de très jolies compositions en essayant de respecter au mieux les contraintes liées à cette notion mathématique. Utiliser les maths hors le cahier a été un moment de partage, de collaboration et une manière ludique pour les GS de toucher du doigt cette notion.
Mardi, les élèves de GS-CE2 ont collaboré afin de réaliser une « œuvre » symétrique. Chaque binôme s’est organisé pour collecter des éléments de la nature trouvés au sol . Après un temps d’observation de leur cueillette, les enfants ont réalisé de très jolies compositions en essayant de respecter au mieux les contraintes liées à cette notion mathématique. Utiliser les maths hors le cahier a été un moment de partage, de collaboration et une manière ludique pour les GS de toucher du doigt cette notion.
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